见异思迁

怎么会呢？
到底怎么了？
证明感情不够吗？
难说，
或许根本没放心，
因此变化无数。

终究，
放不下身段。
请，主动。

体会：对的时间遇到错的人，错的时间遇到对的人

嗯，深切地体会了这句话。

人生中一切际遇不少，
喜欢的，不少。
拒绝的，不少。

最近，聊得很多的，
渐渐喜欢起来。
但是，是一位错的人。

怎么如此呢？
理智是应该停止，
但是，大脑总不听使唤。

最近，发现了，
模范蓝本终于心有所属，
惊讶，是肯定的。
但是，抹杀了一切可能性，
更为伤心。

怎么如此呢？
对的时间遇到错的人，
错的时间遇到对的人，
永远是这个样子。

感概

实习了半年，着手执鞭了半年，
谈不上一段很久的时间，但是，
我慢慢明白了身为教师会出现的满足感。

最近看到以前实习时执教的学生们，原来已经六年级了。
因为，小六UPSR成绩出炉了。
洋溢在他们脸上是满满的喜悦，
莫名的感概，我，曾经教过他们数个月呢！

那一班，是精英班。
初出茅庐的新兵，简直就被这群古灵精怪的学生，
搞得一个头两个大。
里边，有几位特别调皮的学生。
现在，居然给他考了个全A的佳绩。

说实在，让我感概的是，
曾经娇小玲珑的他们，
现在长得牛高马大。
曾经懵懂天真的他们，
现在成了成熟懂事的小大人。
原来，看着孩子们的成长，
会有如此的幸福感。

原来，教师并不是一份枯燥乏味的工作，
里面充满着人生的酸甜苦辣，
可以让人细细地去品尝里头的蕴味。

离开

二零一四年，即将来到尾声。
二十四岁，展开了人生崭新的一页。
踏入社会大学，开始了第一份工作，
从新适应新的生活环境、社交圈子、工作环境。
人，长大了，思想成熟了，
发现，适应不是一件难事。

离开，以为是一辈子的家乡，
来到，陌生的地方。
熟悉，因为又再一次离开，
习惯，新的地方。

尾声，总是让人感到忧愁。
因为离开，让我莫名觉得惆怅。
虽然不确定与否，大家应该还是存在着相同的默契。
无法释怀，空着的那个位子，因为，已经习惯了存在。

希望，可以回心转意，再次看到我的笑容。

圈子

一个人的人生旅程，
让他接触了不同圈子的朋友。
所以，他的朋友圈子可以有很多。
圈圈相扣，自然会有共同点。
在于，所占据部分的位子。

个人认为，其实应该很大一部分。
然而，事与愿违。

可以明白，不可能只围绕在一个圈子，
但是，应该兼顾占据较久且那无法忘记的曾经。
试着去体谅，每个人相处的差异，处事形式。

当然，偶尔会刺伤自己。
深层去想，毕竟还是朋友，应该要理解，对吗？

幸福：有感而发

最近，好像是恋爱修成正果的季节...
红彤彤并沾满了喜气的气氛环绕在空中不退散...
喜宴上，一对新人的身上，
洋溢着满满的幸福，
灿烂笑容都快挂不住了...
幸福的是，以后的生活多了一个伴...
幸福的是，有了一个人与你分享一切的喜怒哀乐...
幸福的是，有了一个时时把你挂在脑海里的人...
幸福的是，遇到不如意时有了一个可靠的避风港...
幸福的是，有了一个可以包容你一切的人...
幸福的是，有一个人永远都在耐心聆听你的声音...
一切一切的幸福，源自与你的这一个伴。
祝福找到了这一个伴的朋友们，愿你们永远幸福快乐！=))

为人师表

教师，竟然成为了我的终身职业。
以前，也不是没有想象过，
只是不可思议它真的成真了。
无法说出口的是，梦想成真了吗？

教师，是自小直至中三的愿望。
填写工作愿望时，头一号入眼的必定是它。
其实，也只是盲目填写，跟随着众人的脚步。
心里面有一把声音，它不一定是你最想的。
工作，应该要有兴趣，所以才有热诚。
怀疑，我的热诚还在吗？
踏入杏坛，发现教室并不如以往所知道的，那么简单。
手拿粉笔，提着课本，开着金口，是教学吗？
古板的教学方式早已被社会淘汰。
现在讲究的是活泼教学，活跃教学，
创意、挑战、创新就是指引。

教师所背负的责任远比想象地重。
繁重的文书工作，还有学校活动，
别忘记主要的教学工作，批阅作业，
学生的成绩表现，种种就像一块大石头，
压得教师喘不过气。
虽然，我还是初出茅庐，但是，
过多的声音，让我提前认命。

基本上，所提倡的爱的教育让人怀疑。
古灵精怪的学生，就像长着一双魔角，
让人无能为力甚至自我怀疑。
藤鞭教育不是不可，只是须适可而止。
但是，追风的人们只会喊不。
现今繁荣的社会，目不识丁的父母可遇不可求，
小事就抱怨，简直就是风气。
以前淳朴的尊师重道，好像遥不可及。

漫漫长路，如果没有热诚，该怎么办？
不能怎么办，要喜欢才可以接受，
一点一滴，捡起那散落的片片热诚。